VIERNES

Hoy hemos trabajado los grados del adjetivo calificativo. En realidad los hemos recordado, porque ya los dimos al año pasado.

Durante este fin de semana debes hacer los ejercicios de las páginas 52 y 53, 1, 2, 3, 4 y 5. Algunos de ellos ya los has hecho en clase.

Además te recomiendo que pinches aquí y hagas algunos ejercicios sobre adjetivos a modo de juego.

Pásalo muy bien durante el "finde".

JUEVES

Recuerda lo que hemos hablado hoy en clase: la limpieza  no sólo depende de quien limpia, sino, además, de quien ensucia. La foto que hemos comentado hoy es un triste reflejo de la realidad: no cuidamos nuestro entorno.

Y ya, para que no te aburras esta tarde, repasa todo lo que hemos dado del tema 4 y haz del cuadernillo Taller de escritura, los ejercicios 1, 2, 3 y 4, del tema 4, "Lenguaje poético", página 8.

Te recomiendo que pinches aquí y hagas varios de los ejercicios que hay en esa página, son sobre el uso de las tildes.

Feliz tarde.

PICASSO

MIÉRCOLES

Hoy he comprobado que la mayoría os sabéis la poesía, muy bien. Se nota que casi todos/as trabajáis mucho.

Por fin, hemos corregido los ejercicios que nos quedaban.

Esta tarde debes trabajar sobre el pie de una foto. Copia en tu cuaderno el recuadro amarillo de la página 54 y realiza los ejercicios 2 y 3.

Si tienes tiempo, pincha aquí   y de das un paseo virtual por el museo Picasso de Málaga, que veremos muy pronto. Pincha en los cuadros y los amplías, verás qué bonitos son. Haremos próximamente comentarios orales y escritos sobre algunas pinturas del genio malagueño. Pásalo bien.

MARTES

Hoy hemos repasado en clase haciendo ejercicios y, por fin, hemos repartido mantecados (pocos, pero pronto los tendréis todos).

Debes trabajar esta tarde de la página 59, los ejercicios 4, 5 y 6. Además debes aprenderte la poesía de la página 57, "La niña adormecida". Lee el dictado de la pagina 51 y fíjate en las palabras destacadas para no cometer faltas.

Mañana corregiremos todos los ejercicios (que son muchos).

Antes de irte, te propongo un juego sobre palabras compuestas, pincha AQUÍ.

Acuérdate de leer un rato.

Un saludo.

LUNES

Hoy hemos rapasado algunos aspectos del tema 4. Hemos hecho los ejercicios de refuerzo de la página 56: 2, 3, 4 y 5. Además en la página 59, debes trabajar los ejercicios de repaso de otros temas el 1, 2 y 3.

RECUERDA: 

Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos

Hemos visto ya que los hiatos aparecen cuando dos vocales en contacto no pertenecen a la misma sílaba.

Si se trata de dos vocales abiertas, la tilde se coloca según las reglas generales: le-ón, co-á-gu-lo,...

En cambio, si una de las vocales es cerrada, y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciación de la palabra, la tilde se coloca sobre ella, independientemente de que le correspondiera a la sílaba según las reglas generales. Por ejemplo, las siguientes palabras llevan tilde aunque no les corresponda según las reglas generales: ca-í-da, son-re-ír, re-ú-no, ba-ra-hún-da, ...

Por lo que se refiere a los diptongos, si el acento de la palabra recae sobre una sílaba con diptongo, la tilde se coloca sobre la vocal abierta (a, e u o). Veamos algún ejemplo: co-rréis, hués-ped,...

En los triptongos se sigue la regla general de los diptongos. Se coloca la tilde en la vocal abierta del triptongo: a-ve-ri-guáis...

Bienvenida

Hola a todos y a todas. A través este Blog nos podremos cumunicar, expresar y, sobre todo, compartiremos experiencias y conocimientos de Lengua y Literatura. A partir de ahora puedes y debes consultar el Blog como una herramienta más de ayuda y comunicación. Espero que sea de gran provecho para todos/as.

Un saludo, Fernando.